lunes, 8 de septiembre de 2014
lunes, 30 de junio de 2014
9. Desde la tecnología que ves en el vídeo o
que podrías agregarle ?
R/: pienso que al vídeo le falta mucha
tecnología y que podríamos agregarle música y reflectores.
10. Utilizando tus habilidades matemáticas .
Calcula el costo de los elementos utilizados
en el montaje de la escena :
Cada una de las telas tiene un costo de $
6.347
Cada ventilador cuesta $18.349
y el alquiler de las luces. $195.000
¿Cuanto cuestan en total estos
elementos?195.000+18349+6347=219696
¿Cuanto pondría cada uno de los participantes
si son 16 en total?219696/16=13731
9 son mujeres y el resto son hombres .
representa con fracciones y gráficamente
el número de hombres.7/16
OOOOOOOOOOOOOOOO
11. CREANDO HISTORIA
Escribe una narración, cuento, fábula o
mito relacionada con lo que ves en el
video.
domingo, 29 de junio de 2014
Actividad 1
1. Escribe todos los pensamientos que llegan a tu mente mientras ves este vídeo.
R/: calma,tranquilidad,viento,como se mueven.
2. Observa los elementos que hay en escena y haz una lista de ellos,y escribe al frente de cada uno cuantos hay de cada uno.
R/: 02 telas, 12 ventiladores, luz, canción. Pienso que si se quita una de las telas se dañaría la escena.
Operación matemática
2-1= 1
Como quedará la Escena sin este elemento que se le quitó
R/: quedaría incompleta
Que pasaría si a esta escena le agregamos 53 telas y 12 ventiladores
R/: 2+53= 55
12+12= 24
3. ¿ Que elementos consideras muy importantes en la escena y porque?
R/: Los 12 ventiladores porque sin ellos no se levantarían las telas y no habrían movimiento.
4. ¿ Que te imaginas u observas, que hace el movimiento en la escena representada en el vídeo?
R/: Observo en el vídeo que es estilo ballet.
5. ¿ Que ves en relación con la música?
R/: Se complementa con las telas y brindan sensación de relajamiento.
6. Piensa si este vídeo tendrá que ver con el área de sociales, y porque? Sustenta lo con palabras escritas.
R/: Pienso que NO tiene nada que ver con el área de sociales, ya que nos lleva a reflexionar y meditar.
7. Que elementos de ciencias naturales observar en este vídeo, por favor escribirlos.
R/: La luz, el aire.
8. Desde el arte o la artística que relación encuentras con el vídeo. Escribe lo que piensas.
R/: pienso que el vídeo tiene que ver con el arte y la artística por que hay música actuación y baile y esto es arte.
1. Escribe todos los pensamientos que llegan a tu mente mientras ves este vídeo.
R/: calma,tranquilidad,viento,como se mueven.
2. Observa los elementos que hay en escena y haz una lista de ellos,y escribe al frente de cada uno cuantos hay de cada uno.
R/: 02 telas, 12 ventiladores, luz, canción. Pienso que si se quita una de las telas se dañaría la escena.
Operación matemática
2-1= 1
Como quedará la Escena sin este elemento que se le quitó
R/: quedaría incompleta
Que pasaría si a esta escena le agregamos 53 telas y 12 ventiladores
R/: 2+53= 55
12+12= 24
- Escribe que crees que puede ocurrir al agregarle estos nuevos elementos ?
- ¿ y porque sucedería lo que tu dices ?
- R/:se enredaran las telas en los ventiladores ya que abrían demasiados.
3. ¿ Que elementos consideras muy importantes en la escena y porque?
R/: Los 12 ventiladores porque sin ellos no se levantarían las telas y no habrían movimiento.
4. ¿ Que te imaginas u observas, que hace el movimiento en la escena representada en el vídeo?
R/: Observo en el vídeo que es estilo ballet.
5. ¿ Que ves en relación con la música?
R/: Se complementa con las telas y brindan sensación de relajamiento.
6. Piensa si este vídeo tendrá que ver con el área de sociales, y porque? Sustenta lo con palabras escritas.
R/: Pienso que NO tiene nada que ver con el área de sociales, ya que nos lleva a reflexionar y meditar.
7. Que elementos de ciencias naturales observar en este vídeo, por favor escribirlos.
R/: La luz, el aire.
8. Desde el arte o la artística que relación encuentras con el vídeo. Escribe lo que piensas.
R/: pienso que el vídeo tiene que ver con el arte y la artística por que hay música actuación y baile y esto es arte.
viernes, 23 de mayo de 2014
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)